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幼儿园小班综合教案好玩的瓶娃娃

编辑:逍遥八字网 日期:2022-07-06 07:21:01 浏览:0
导读大家好,霖霖来为大家解答以上问题。幼儿园小班综合教案好玩的瓶娃娃很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!  【活动设计】  在我们...

大家好,霖霖来为大家解答以上问题。幼儿园小班综合教案好玩的瓶娃娃很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

  【活动设计】

  在我们的生活中,有各种各样孩子们喜欢喝的饮料,这些饮料都装在漂亮的瓶子里。对于这些漂亮的瓶子,孩子们很熟悉,可是往往孩子们喝完饮料就把瓶子给扔掉了,我觉得非常可惜。我在思考,这些漂亮的瓶子可否用来作为一个教育的载体。于是,我给饮料瓶这个取材方便又安全的载体赋予了教育的因素,充分发挥它的作用,根据小班孩子的年龄特点,设计了本次活动《好玩的瓶娃娃》。

  【活动目标】

  1、认识红、黄、绿三种颜色,能按颜色配对。

  2、练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。

  3、感受自制拖拉玩具的乐趣。

  【活动准备】

  1、清洗干净的饮料瓶、塑料盘子、红豆、绿豆、黄豆、1米长的松紧带若干。

  2、音乐《去郊游》、《拨浪鼓》、《安妮的仙境》。

  3、小熊维尼图片一张。

  【活动过程】

  一、出示饮料瓶,激发兴趣。

  师:这是什么?(瓶子)瓶子是装什么的呀?(饮料)瓶子还可以用来干什么呢?

  师:这些饮料瓶不但可以装饮料,还可以当玩具玩呢。现在请宝宝们每人拿一个瓶子,和你的瓶娃娃一起玩一玩吧!

  师:我的瓶娃娃戴着一顶红色的小帽子。你们的瓶娃娃戴什么颜色的帽子?(红、黄、绿)

  师:看,我把瓶娃娃当成汽车。我们一起开着玩具汽车出去旅游吧。

  (分析:在谈话中,幼儿了解瓶子除了装饮料以外的其他用途,如做成玩具、乐器等。通过和瓶娃娃玩一玩、将瓶娃娃变成玩具汽车并开着玩具汽车出去旅游,让幼儿和瓶子充分接触,激发幼儿参与活动的积极性。)

  二、到小熊维尼家做客。

  师:我们到啦。瞧,这是谁呀?(出示小熊维尼图片)原来这是小熊维尼的家,我们一起跟小熊维尼打个招呼。小熊维尼你好!

  师(以小熊维尼的口吻):宝宝们好,欢迎你们来我家做客。不过我有一个要求哦,你们看,我家的椅子上分别贴着红色、黄色、绿色的圆点点,请你们找一个和瓶娃娃戴的帽子一样颜色的圆点,然后坐到椅子上。

  师:我的瓶娃娃戴着红色的帽子,我要找一个红色的圆点。找到了,赶快坐下。宝宝们也快去找一找吧。

  师:小熊维尼给宝宝们带来了一个礼物。(边说边出示装有豆子的瓶子)是什么呀?(瓶子)

  师:这可是一个会唱歌的瓶娃娃,不信,你们听!(师上下摇晃瓶子)

  (分析:教师以小熊维尼的口吻提出要求,孩子们在玩中练习了对三种颜色的配对,有趣的引出了会唱歌的瓶子娃娃,很符合小班孩子的年龄特点,孩子很感兴趣。)

  三、会唱歌的瓶娃娃。

  师:你的瓶娃娃会唱歌吗?为什么?

  师:看看,老师的瓶娃娃里装了什么?(打开瓶子盖,给幼儿看豆子)那怎么让你们的瓶娃娃也唱歌呢?(给瓶子娃娃装豆豆)

  师:怎样装豆子呀?咱们来试一试怎样装豆子吧。先要把瓶盖打开,(边说边做)手拿瓶子倒不了,拧开瓶盖放放好。

  师:然后呢?你的小手怎样放豆子,看好,捏紧豆子掉不了,一个一个往里装。帮我数一数1、2、3……(强化捏豆子入瓶的动作)

  师:怎样不让豆子跑出来呢?拧紧瓶盖撒不了。你们想做一个会唱歌的'瓶娃娃吗?

  师:看,老师给你们准备了什么呀?盘子里有黄色的黄豆,红色的红豆,绿色的绿豆,我把这些豆子分成三组。宝宝们看一看你的瓶娃娃戴什么颜色的帽子,就给它吃什么颜色的豆豆,要一边数一边放豆豆。现在我们一起做会唱歌的瓶娃娃吧。

  师:你们的瓶娃娃会唱歌了吗?咱们来试一试。小朋友的小手真灵巧。

  师:我们听音乐,让瓶娃娃唱歌吧。音乐会现在开始啦!

  (分析:看到老师的瓶娃娃会唱歌,孩子们的眼睛里充满了好奇,成功地激起了幼儿动手制作的愿望。通过儿歌,帮助幼儿掌握拧开瓶盖,装豆子,拧紧瓶盖的方法,在幼儿操作过程中,儿歌起了很大的作用。)

  四、瓶子拖拉玩具。

  师:看,老师口袋里有什么?(出示一根1米长的松紧带)我想把它套在瓶娃娃上,你们说是从瓶娃娃的大头套还是小头套?

  师:我要套啦。张开我的大嘴巴,套在瓶子上。

  师:(师用松紧带拖拉着瓶子玩)你们想不想玩这样的拖拉玩具?

  师:老师也给你们准备了松紧带,现在请你们也来做一个瓶子拖拉玩具吧。

  师:先做好的宝宝请帮帮旁边的小朋友。

  师:宝宝们的玩具都做好了。我们一起带着玩具去玩,好吗?来,跟着我。小车小车真好玩,拉着小车去公园,咕噜咕噜跑得快。

  汪、汪、汪,听谁来了?我们带着小狗出去玩吧。小狗小狗慢慢走,小狗小狗怎样叫?小狗小狗快快跑,我们帮你找骨头。

  咩、咩、咩,听谁来了?我们带小羊上山吃草吧。小羊小羊快来呀,我们带你去吃草。(带幼儿出活动室)

  (分析:用松紧带制作拖拉玩具的方法简单、安全,易于小班幼儿操作,孩子们能很好的完成。在最后玩瓶娃娃变小动物的过程中,很自然地就练习了走、跑、拖拉的动作。真正做到了“玩中学、学中玩”,孩子的兴趣浓厚。)

本文到此结束,希望对大家有所帮助。

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